示范课课程设计：北京医院地址
本课程旨在帮助学生了解北京的医院分布及其重要性，提升学生的地理知识和实用技能。适用于小学五年级学生。
- 学生能够识别并记住北京的主要医院及其地址。
- 学生能够了解医院在城市生活中的重要作用。
- 增强学生的地图阅读能力和信息搜集能力。
1. 导入新课（10分钟）
通过提问引导学生讨论：“如果生病了，应该去哪里看病？”引导学生说出医院的名称。
2. 新课讲解（20分钟）
使用多媒体展示北京主要医院的名称和地址，讲解每个医院的特色及服务。
3. 师生互动环节（15分钟）
将学生分为小组，给每组发放一张北京地图，要求学生在地图上标出所学医院的位置，并进行小组分享。
4. 实践活动（10分钟）
每组选择一个医院，通过互联网查找该医院的最新信息，并准备一个简短的介绍。
5. 总结与反馈（5分钟）
教师总结本课内容，询问学生对医院及其位置的理解，并进行问答互动。
- 北京地图
- 多媒体投影设备
- 互联网资源
通过观察学生的小组讨论和地图标记情况，评估学生对课程内容的掌握程度，给予个别反馈。