护理健康促进模式包括

护理健康促进模式（Nursing Health Promotion Model）是由美国护理学家Nola J. Pender于1982年提出的一种健康促进理论。该模式是基于健康行为和个体改变的概念，旨在帮助个体实现和维持健康的生活方式。

护理健康促进模式由三个主要概念组成：

个体特质（Individual Characteristics）：包括个体的人口统计学特征、生物学特征、心理学特征和行为特征。这些特征将影响个体对健康促进行为的接受和执行。

行为特征（BehaviorSpecific Cognitions and Affects）：指个体对健康行为的知识、信念、态度和情感。这些行为特征会对个体的健康决策和行为产生影响。

环境（Environment）：包括个体所处的社会环境和物理环境。环境因素会对个体的健康行为提供支持或障碍。

根据护理健康促进模式，护士在促进健康的过程中应采取以下策略：

教育和传授知识：护士应提供相关的健康知识，帮助个体了解健康行为的重要性和益处。

促进积极态度：护士应鼓励个体培养积极的态度和信念，相信他们有能力改变自己的生活方式。

提供支持和鼓励：护士应提供支持和鼓励，帮助个体克服健康行为改变过程中的困难和挑战。

创建健康环境：护士应通过营造健康的社会环境和物理环境，为个体的健康行为提供支持。

个体参与决策：护士应与个体一起制定个体化的健康促进计划，并鼓励个体参与决策过程。

护理健康促进模式提供了一个框架，帮助护士在护理实践中更好地促进个体的健康。通过关注个体的行为特征和环境，护士能够针对不同个体的需求提供个性化的健康促进计划，并提供支持和指导，帮助个体实现和维持健康的生活方式。

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