我的老师的作文

【精选】我的老师的作文20篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的我的老师的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一位关心我们成长的好老师，四年级的时候，我们班换了一位新的老师，并且兼任班主任。在新的学期的'第一天，刘老师走进了教室，她脸上挂着笑容，眼里充满爱意,她为我们新学期布置了新的任务。

　　刘老师关爱每一位同学。上课时声音很洪亮，说话不紧不慢，深深地吸引着我们，我非常喜欢上她的课，每当上她的课时同学们总是很开心!刘老师不但教我们知识，更注重培养我们的能力。

　　刘老师很关心我们的班级，总是耐心地教导我们，上课时一定要认真听讲，劳动时必须认真负责。在她的影响下，同学们都能积极互动起来，学习成绩有了明显的进步，班级卫生同学们主动打扫起来了，显得特别干净。这样，我们的班集体变得更美了。

　　这就是我们的班主任，你说这样的老师我们能不喜欢吗?

　　一件格子衬衫，一副黑框眼镜，一个装满茶水的水杯，一本备饭了，无数次的数学书，再加上黝黑的皮肤和上扬着的嘴角。这就是我眼中的老师。

　　幽默风趣

　　令我记忆最深刻的是老师的幽默。

　　在我们还沉醉在假期的欢乐，无心听讲时，还会通过一个笑话吸引我们到他的课堂上去。当我晚上熬夜追剧，早晨起来黑眼圈和熊猫都有的一比了，上课开始“小鸡啄米”模式时。它会让我们猜一个谜语，而谜底就是想提醒我要打起精神来了。当考试失误，失落伤心，失去自信心时，他的笑话又会让我破涕为笑。

　　博学多才

　　令我最欣赏的是老师满腹的经论和多彩的才艺。

　　别看他是数学老师，太极拳，戏曲，话剧，历史故事，美术……他都懂，可以说是“上知天文，下知地理”。

　　在语文老师因孩子生病而请假时，他就一话剧表演的'形式给我们讲《嫦娥奔月》一课，那一节课我们听得津津有味。当合唱比赛时，他就像孙悟空，会72变一样，又成了指挥，带领我们赢得了一等奖。当我们想要了解一些事情时，无论是哪方面的，她都告诉我们。但十八层地狱还没有开始讲时，是我们就向他请了无止期的假……

　　慷慨无私

　　令我最钦佩的是老师慷慨无私的精神。

　　小升初考试时，他为了让我们做更多的试题，不惜花费自己珍藏的私房钱买了一台打印机，为我们打印试题。虽然我们最后的成绩不太理想，但他从始至终没有收过我们一分钱。那一次，他的儿子发高烧了。可不巧的是，那天我们要进行一场重要的比赛，为此我们付出了一个月的努力。可他想：不能为了一个人而对这56个人不管不顾。于是他等到比赛结束后才急匆匆地赶去。

　　尽管格子衬衫还在身上穿，黑框眼镜还架在鼻梁上，水杯依旧在手中提。但他已经不再是我们的班主任了。尽管如此，他那幽默风趣，博学多才，无私奉献的精神，将永远刻在我的心上。

　　最爱的老师是我们的班主任老师，她教了我们三年，我们的感情非常深，老师也对每一个同学很关心。有一次，我们班同学小A中暑了，当时晕倒了，班主任老师什么也不顾了，把小A送到医院精心护理，直到小A的父母赶到了医院，班主任老师才能松一口气。班主任老师第二天早早的就来到了学校，看看小A还没来就急的想怎么回事，是不是还没好？就跑到小A家了，一看小A还在吃饭呢，班主任老师就对小A说：“好点了吗？你怎么没来上学，让我吓死了！”小A不好意思地说：“我今天起晚了，以为你会等上一会，谁知道您这么担心，不过老师也不用太担心，我还有我的爸爸妈妈看我呢，你就放一百个心吧！”班主任老师过了一会和小A一起来到了学校，我们都准备好了，把惊喜带给班主任老师和小A。

　　我们班主任老师感动地流下了眼泪，这就是我们的班主任老师，有爱心的.班主任老师。

　　我爱我们的班主任老师。

　　大家都有自己最喜爱的老师，数学老师、语文老师、英语老师……我最喜欢的老师就是我们的语文老师。

　　老师有一双大大的眼睛，明亮而有神;还有一个小小的鼻子和一张小小的嘴巴。

　　老师的心情忽晴忽阴。又一次，我们正在练字，老师一边笑，一边夸奖我们。突然，一个检查作业的`同学跑到老师面前，嘀咕了什么。老师立刻阴下脸来，没好气的把一个同学叫了过去。老师把他拉到门口，训了他一顿。训的时候，老师的眼睛瞪得溜圆，鼻子轻轻颤动着，耳朵一前一后，好像也在训着那同学。再看看那个同学，眼睛里闪着泪花，轻轻抽泣，两只手不断地蹭鼻子。

　　老师的鼻子不动了，又开始教育起来，声音变得温柔了，语气也缓和了。那个同学眼泪止不住，哭了起来。老师见了，说了一句话结了尾，让他回去了。同桌悄悄对我说：“一定是没做作业。”我点了点头，表示赞成。我接着看老师，虽然没有一开始好，但心情也不错。

　　老师的耳朵也非常灵敏。一次，趁老师写板书的空儿，同学们议论起来，好像是在交流对课文的感想。我盯着老师发呆，看见老师的耳朵动了动，突然一转身，在转身的同时，还叫了几个人的名字。我心里想：这几个人有难逃“厄运”了。

　　老师虽然对我们很严厉，但我们大家都知道，老师是为我们好。我一定要好好学习，遵守纪律，做老师的好学生!

　　如果不是我的老师，现在我还不知道我现在的理想是什么！现在我终于懂得老师所教给我怎么追赶自己人生的目标！放飞梦想，让梦想成为现实吧！努力、加油！

　　欢度，欢度

　　读小学四年级的时候，我们学校进行了改革，把四、五、六年级的学生全部撤去，转到镇上的另一所小学。我家也刚添了一台电脑，也正是这样：让我迷恋上了电脑游戏。无论每天上学放学，满脑子装的全部都是电脑游戏。导致我的学习成绩一落千丈，老师上课时总是走思，不听讲，每时每刻都倒数还有多少分钟下课。

　　惊起

　　一天，记得那时是礼拜四，阳光明媚的一天，小鸟在坐枝头上叽叽喳喳地唱着歌，而我坐在教室里还在想游戏！

　　突然，我同桌对我说：“班主任叫你去一趟办公室，好像不是什么好事，GoodLuck！”“哦”我惊奇地说。我慢腾腾的走进办公室，说道：“报告！”“进！”我们班主任说，“你看看你做的数学卷子，考了59分。以前我记得你数学成绩也不错，从没下过90分，这到底是怎么了？”老师生气地说道。我的脸霎时通红，自己感觉在办公室已是无地自容！老师见我不说话，就说到：“你先去教室上课吧，今天下午我去你家拜访你的父母，走吧。”我走进教室，坐在自己的座位上开始反思：上课不听讲，走思想游戏，到家不写作业光打游戏……

　　一番忧虑

　　呵呵，下学的`铃声如期而至！一项速度很快的我现在不知怎么的：慢腾腾地收拾着书，迈着沉重的脚步向家门的方向慢慢吞吞的走去。一路上总是低着头，不知咋的，心情一直都是阴凉的，唉！

　　终于到家了，仿佛比“师徒四人去西天取经的道路”还坎坷。咦，好像是班主任的声音！他们好像在说我什么。我小心翼翼地推开门，来到屋子里，我的脸憋得通红，半天，我吞吞吐吐地说道：“爸，妈，还…还…还有班主任，我…我知道我错了，我不应该上课不听讲，走思想游戏，到家不写作业光打游戏，我以后会努力改掉贪玩、不听讲等不良学习习惯的，我真的知道错了，请您们原谅我吧！“嗯，孩子认错态度不错，那好，就这样吧，希望你能说到做到，还有希望你能懂得怎么去实现自己的梦想，我走啦！”说罢，班主任便动身走了。

　　我也走进自己的房间，对着镜子里面的我定下一个自己人生努力的方向。我要体现出我在这个世界上生存的意义；体现出我生存的价值。

　　如果不是我的老师，我现在还是一个没有理想、没有文化的低级社会文盲了，现在我早已找准了自己的努力的方，向着美好的梦想努力！

　　欢度，欢度，惊起一番忧虑，忧虑后是努力的方向。——后记

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是人类灵魂的工程师；也是培育祖国花朵的辛勤园丁。而接下来，我来介绍一位令我印象深刻的老师，她就是我们的班主任——雷老师。

　　雷老师长相并不出众，但眼睛却很有趣。喜怒无常时，像深遂的海底，让人捉摸不透；而生时怒目圆睁，看得我们心里直发慌；高兴时眼睛一闪一闪，眸中含有笑意。那双眼睛似乎有魔力，能把我们看得清清楚楚。

　　雷老师已经教我们四年多了，是我们的启蒙老师。对我们无微不至，但让我最为感动的事，是这一件：

　　我有一个好朋友在四七班，他们班讲一个课文只需一节课，而我们则需要两节课甚至是三节课。为什么会这样呢？因为老师就算在赶时间的情况下，要尽量多讲一些。雷老师兢兢业业的精神让我感动。

　　老师上课总会说一句话：学习是为自己学的。时间紧迫，作业也自然会增多，我也曾抱怨过，但老师的那句话语时时在我耳边回响，老师慈祥的面容刻刻在我眼前浮现，提醒着我：学习的那颗赤子之心，永不能变！

　　老师没有鲜花的簇拥，可他们一直在努力教育学生，如果我们是自由飞翔的.鸟儿，那老师就是那无边无际的蓝天！

　　四年级时我字体很差，险些让老师打电话了，但从那以后我就从老师说的“字如其人”这句话中悬崖勒马，重新对自己，以及学习进行认知。

　　如果黑板是广阔无垠的大海，那么老师就用粉笔画出一条条生动的鱼儿。教师节已经要到来了，借着节日，我想对您说一声：“老师，谢谢您！”

　　老师，你是我智慧的钥匙。你是我打开生命之门的金钥匙。你是我生命中的向导。回首过去，你的身影一直在我脑海中浮现，像慈母一样严厉的老师形象也一直在我脑海中展现。其他令人难忘的场景和感人的画面与在我记忆长河中汹涌澎湃的海浪交织在一起。

　　有一双明亮的眼睛，它总是在不同的时候给我不同的鼓励和帮助，它在我困难的时候默默地鼓励我；当我对自己的好成绩感到自满时，它提醒了我:当我遇到困难时，它鼓励我继续前进。...这双眼睛的主人是我的一年级语文老师文小姐。

　　我记得当我参加中文考试时，我遇到了一个难题，我很长时间都想不出答案。那时，考试时间差不多结束了。当你来到我身边，用鼓励的目光看着我，好像在对我说:我像热锅上的蚂蚁一样焦虑。老师相信你，你能做到。”在你的鼓励下，我振作起来了。我把所有的心思都放在这个问题上，而且我马上就做了。

　　多亏你的鼓励，我在那次考试中取得了好成绩。那时，当试卷分发时，我看起来有点骄傲，因为当试卷分发时，我一看到我的成绩，就开始问我周围几个同学的成绩。我发现没有一个比我的高，所以我变得自满。我碰巧被你看见了。你用严厉的眼神看着我，好像在告诉我:不要骄傲，有一句名言叫做谦虚使人进步，骄傲使人落后。。当我看着你严厉的眼睛时，我不禁脸红。

　　还有一次，你在课堂上，我和我的同桌聊天，你看到你用严厉的眼神看着我。我停止说话，开始专心听你说话。尽管这些事件已经持续了很长时间，但它们仍在我的记忆中，永远不会模糊。

　　还有一个老师。起初我对她非常冷淡，但有一件事改变了我对它的看法。她是我二年级的数学老师。陈小姐。

　　有一次，我在课间休息时突然感到肚子有些痛，但我是在挽回面子，不想让我的同学知道我的胃痛，所以我捂着肚子回到座位上，以为我可以减轻一些疼痛，但还是没用。突然，我耳边传来一阵急促的`脚步声。她蹲下来问我怎么了。那是我妈妈温柔的语气吗？我抬头一看，发现是我的数学老师。陈小姐让我告诉她我家的电话号码，我告诉了她真相。刚打完电话，陈先生把我扶起来，扶我到值班室等我妈妈。这次事件后，我感受到了老师对我们强烈的母爱。老师的爱，太阳一般温暖，春风一般温暖，春天一般甜蜜。

　　哦，天啊！老师，您就像一座桥，为我们连接起群山，让我们走向收获的高峰。你是一棵绿色的藤蔓，坚韧而纤细，指引我们在悬崖顶上采集灵芝和人参。当幼苗需要一杯水时，千万不要送一桶水。当需要一桶水时，千万不要给一杯水。及时恰当的给予是一个好园丁的技能。我的老师，这也是你的教育艺术。不管冷，桃熟，丹流，李精，种花容易，种花难。山谷中飘散的香味很不寻常。诗歌充满了人，绘画充满了人，有才华的人微笑着。

　　哦，天啊！老师，你就像一只蚌，那么学生就是蚌中的沙。你用爱舔它，研磨它，浸泡它，清洗它......多年来，沙粒已经变成了有着灿烂光泽的珍珠。

　　老师，你用自己的生命帮助了很多人。如果你是一支蜡烛，那么我们就是这支蜡烛点燃的灯。没有这根蜡烛，我们无法用更多的燃料点燃它。你演讲的语言像董阿定山泉一样甜美，像潺潺的小溪一样亲切，像奔流的河流一样激动人心......

　　老师，我爱你！

　　我的老师是个爱讲道理的人，只要你犯了什么错误，光认错不行，我们老师会喋喋不休给你讲道理，让你深刻认识反省到底错在哪里了。

　　有一次，我们看到学校的走廊上围了一堆人，大家都很好奇，一窝蜂拥上去看，嗨！原来是一坨狗屎。我们很失望，都跑进教室坐在自己的座位上。可是谁也没人去清理，臭味儿都飘进教室里了。一会儿老师来上课，感觉不对劲儿，终于发现了端倪，可是谁也默不作声，这时一个学习并不好的`同学站起来说：“老师，我去清理一下吧！”老师点头同意。

　　清理完后，大家可以舒心的上课了，老师说：“我们要向这位同学学习。”有同学不服气地说：“凭什么向他学习，他又学习不好？”老师严肃地说：“品德是最重要的一方面，一个人如果品德不好，再有才华也不会得到别人的认可。”于是老师给我们讲了一个故事，两个人到一家公司应聘，老板让他们轮着到办公室面试，然后让秘书故意在进房间拐角处的地上丢了一百块钱，第一个人看到后，踩住钱就不走了，看看四周没人就把钱装在自己的口袋里了，自始至终都没有说捡钱的事。第二个人看到钱后，赶紧捡起来，急忙走进老板的办公室说：“这钱不知是谁丢的，您问问大家吧！”

　　毫无疑问，第二个人应聘成功。

　　老师说这个故事，是让我们明白，“富润屋，德润身”，好的品德是一个人身上最光辉的亮点。

　　我现在上四年级了，在这四年中，有很多老师教过我学习。有数学老师、语文老师、英语老师、美术老师……等。但是要数我喜欢的老师还是有时慈和又有时严厉的语文老师了。

　　语文老师姓曾，所以同学们都喜欢叫她叫曾老师。

　　曾老师长着一双水汪汪的“千里眼”，她这双“千里眼”还要着一丝杀气。只要讲台下有同学在说话，曾老师会用她的“千里眼”瞄过去而且还带着一丝杀气，同学们准会被吓得乖乖听讲。曾老师有着一张樱桃似的嘴巴，她不戴扩音器都能惊天动地。这么完美的三组合肯定能让同学们认真听讲。

　　一次，我们都在认真的朗读课文，但那个同学貌似在那里玩，朗朗上口的朗读声并没有打拢他玩的心意。这时，我感觉旁边有杀气，原来是曾老师把她的眼睛瞄向了那个同学啊。“某某某”一声响亮的声音打破了朗朗上口的读书声，全班的眼睛都朝他看去，害得他的脸羞得特别红。

　　曾老师笑的时候就像个开心果。教师节那天，同学们都准备好了五颜六色的.鲜花，而我也不例外。等曾老师走进教室，同学们都把各自的鲜花交给老师，这时，老师的脸上挂满了笑容。

　　曾老师生气的时候像个愁眉苦脸的人。有一天，老师正在给我们分析课文，但有两个同学正在开小差，老师走过去把他俩教训了一下就继续讲课了。这时，老师满脸都是生气。

　　俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这说的不正是老师的良好精神吗？

　　一上六年级，学校便给我们换了数学老师，他可是在这个学校连续教了15年六年级的数学老师，他姓马。

　　马老师是位男老师，身高一米六左右。他和我一样带着眼睛，而他的头发既少又短。马老师喜欢穿黑色的衣服，从开学到现他几乎都是穿的一身黑。他给人的第一感觉就是让人害怕。虽然，没怎么见过他打人，但是，他的课堂上，比班主任的课堂还要安静。没有人敢说一句话闲话。后来，跟他学习的时间长了，就觉得马老师也没有那么可怕。但一看到他的眼睛，总觉得要自己要挨批啦！

　　马老师上课时不允许我们犯一点儿错误。记得上回马老师和语文老师换了一节课。数学上第一节，语文上第二节。本来早读下课收作业。数学老师利用第一节课把作业改出来，第二节课把作业发下来讲解、改错，可是现在第一节课上数学，老师没有时间改作业，就点名点到谁谁就回答，一题接着一题，直到说完为止。老师说：“点到谁谁马上站起来回答，不能出错，不能停住，你如果出错了你就要站着。把这份作业抄题重做，错一点儿都不行。“唉！可是点谁不行啊，偏偏先点到了我。碰巧，那道题是计算题，我计算题一般不会出错，可是老师猛得一叫我，我一紧张就停了五六秒才说答案。可是在那五六秒的时间内，老师已经把抄题重做的任务交给了我。要知道那可是一整张卷子啊！马老师对我们很严格，只要是考试，简单的卷子，90%以上的要抄题重做；稍微难一点的卷子，80％分以上的抄做，就因为上次抄卷子的阴影，我每次考试都要检查最难好出错的几个题，而使自己不至于抄卷子。

　　马老师严厉归严厉，有时还很幽默。记得一次上课时，当时科学课归数学老师讲，当讲到“运动“的时候老师就讲起了他：“我给你们举个例子，上次我去衡水接我女儿，当时我很累，有些困，就迷迷糊糊的开车，开到一个红绿灯时，刚变红灯，我一看还有30多秒，我就眯一会儿吧；等我醒来再看见红灯时还有十秒，我就再眯几秒，刚想闭眼睛，我发现我的车呼呼的往后倒。我立刻就醒啦！抓紧，刹车。一下便刹住了车，后来才知道那是一个科学原理。不是我的车往后倒，而是两边的车再往前开。”听了马老师的故事，我们哈哈大笑。

　　马老师不仅有一个上初中的女儿。还有一个只有四岁的`小儿子。我们参加在学校课后学习的同学们天天能看到他的小儿子。我们不知道他儿子叫什么就叫他“小马”。小马特别可爱，有胖嘟嘟的小脸蛋儿。他穿着个小棉袄，两只小手想抱的时候就是抱不住啊，动作可爱极了！小马很听话，我们教室里有个书柜，马老师让小马去拿本书看，他很听话地拿着一本《昆虫记》。他当然看不懂，他在幼儿园没学几个字，他只是看里面的插图而已。他翻到了一个插图就大声喊：“爸爸，这是什么呀？”他说话还不是很清晰，我分辨了好久才知道他说的是什么。马老师怕他打扰我们写作业，对着小马把食指放在嘴唇的中间，意思是不让他大声说话。马老师对小马很好，也许是因为他小，也许是因为他听话。原来马老师也有温柔的一面。

　　这就是我们严厉而又温柔的马老师。

　　在美好的小学生活中，给我留下印象最深的莫过于我们的张老师了。

　　张老师有一头乌黑的秀发，披在肩上潇洒而飘逸。一双炯炯有神的大眼睛透露出智慧的光芒。

　　说起我们最喜爱的莫过于张老师的课了。每次来上课，迎接我们的是那一张张精美的幻灯片。为了让我们能更透彻地解读课文，体味文字的`魅力，张老师不辞辛劳的为我们制作幻灯片。每当我看到那一张张精制的幻灯片时。张老师在深夜里聚精会神备课的样子一幕幕地浮现在我的眼前。课堂上，听到老师娓娓动听的授课方式，我感受到了每一堂课都倾注了老师对学生全部的爱，那滴滴的汗水流入了学生的心田，嵌在了我们的记忆深处。

　　最让我敬佩的是张老师像母亲一样关心、爱护着我们。记得那个炎热的夏天，太阳像火炉一样炙烤着大地，蝉在树上“知了、知了”叫个不停。地面如同萎缩的肌肉，衰弱无力，天气又十分闷热，大家都受不了了。体育老师善解人意带着我们去游泳。一路上我们欢声笑语，迫不及待地想马上到达目的地。

　　来到东风公园，我们迅速换上游泳衣，迫不及待地把自己扔进游泳池。同学们像鱼儿一样，在水里自由自在地游来游去，清凉的池水洗去了所有人的燥热和烦闷，舒服极了。可是好景不长，老天爷就像是小孩子的脸说变就变，刚刚还是万里晴空，如今却是风沙骤起、阴云密布了。紧接着，天空中电闪雷鸣，豆大的雨点也劈头盖脸的朝我们袭来。我们都没有带雨具，惊慌失措地涌到小买部的伞下避雨。就在此时，风雨中出现了一个模糊的身影。“谁在这大雨天还往公园里跑呢？”我想。那个身影渐渐走近了。同学们开始七嘴八舌地喊道：“是张老师，张老师……”原来，张老师看到我们下雨天在外面不安全，于是就过来接我们来了。那一刻我的心就如大海中漂浮的一叶小舟，终于找到了避风港一样踏实温暖。这就是我们又敬又爱的张老师。

　　我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师。她中等个子，一双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情。她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任——小芳老师。

　　记得我刚转来这个班的时候，非常胆小，对王老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。“”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的'问题，声音小得像蚊子哼哼似的。但老师没有批评我，反而还亲切的对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好了。”老师的鼓励像一股暖流，涌遍了全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。

　　王老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。记得有一次，小雨同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发现了。上课时，老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了许多道理，他看着老师温情的目光，听着老师那谆谆的教诲。从那以后，小江同学再也没犯过同样的错误。

　　老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来回报您。

　　师者，传业授道解惑者也。韩愈用这么一句简单的话，道出了老师的职责。对于老师来说，教授好每一个学生可能是她的职责。但对于学生来说，老师的一个小小的举动可能就会影响他的一生。

　　我的人生启蒙老师是我的爷爷，他从小就教我背《三字经》、《百家姓》、《千字文》，有时我表现好了，他还会给我讲《西游记》的故事。爷爷从小就让我爱上了听故事，让我感受到了中国文化的魅力。爷爷是一个非常和蔼的老头，但他教我学习的时候非常认真，他总是告诉我学习是一件重要的事，一定要认真对待。小小的我并不懂，但只要我背不出爷爷教的东西，他就会让我罚站，让我明白只要是老师布置的`东西就一定要完成。

　　后来，我上学了，因为爷爷的教导，我总是认真且按时的完成老师的任务。对于老师说的话，我总是会放在心上并且认真执行。我遇到了很多好老师，她们每个人都认真负责，但我永远忘不了我的初中班主任，那是一个即将退休的资深教师，带完我们班，她就要退休了。

　　在小学一直是老师心中的好学生的我，到了初中也不例外。大概是太过于骄傲和自满，我总是犯一些粗心的错误，我的班主任把我叫到了办公室，她告诉我：你应该仔细点，是不是觉得这些都是小分，才不在意这些细节，细节决定成败。听了她的话，我不以为然，认为只要自己足够优秀，这点小错不算什么。

　　结果，在一次期中考试，因为一分只差，我成了第二名，我仔细看了自己的卷子，就是因为粗心，数学填空题带错了数字，得出来的答案是错误的。最后这道题就错了，痛失了四分，我成为了第二。这件事让我非常难过，班主任又把我叫到了办公室，这回她什么也没说，就让把那道因为粗心的题，解了十遍。她告诉我：粗心是一件很可怕的事，你总是想错那一点又没关系，但是很多时候，很多事都是那一点决定的。你想，医生能粗心吗？他要是粗心一点，病人可能就会陷入危机。我看了看手里写了十遍的题，又看了看老师严肃的表情，那一瞬间我仿佛明白了，从那以后我做任何事都会非常小心。我非常感谢我的老师，如果没有他们的苦心栽培和辛勤付出，我可能不会活得这样精彩，他们的一言一行都影响着我。

　　老师这个职业神圣而又伟大，有人说，老师是园丁，辛勤地浇灌着、祖国的花朵，有人说，老师是蜡烛，燃烧自己照亮了别人。但我认为老师是匠人，他们总是用精益求精的精神去培养学生，他们就像匠人一样严格要求自己，也严格要求着他们的学生。他们就像匠人一样源源不断地向社会输送人才，让他们的学生在社会的各个角落发光出彩。

　　我有一位十分优秀的数学老师——谭老师。虽然他年纪比较大，但脑子很管用，数学特别厉害。

　　谭老师有一张说不太标准普通话的嘴。每次谭老师一说错，同学们都会哈哈大笑。可是老师没有责罚我们，还说：“要笑就笑一会儿就行了，停。”我们也会很有默契地马上就坐好。但是谭老师这张说不清普通话的嘴，在讲课的时候就特别厉害了。“一点五，五循环，预备起。”不管多么复杂的题目，通过谭老师的'嘴都能把它们捋得清清楚楚，不管多复杂的数字组合，谭老师的嘴也能读得明明白白。

　　谭老师上课时总是拿着一根棒子——用报纸卷起来的棒子。这个棒子是谭老师自制的，它的用处可大了。有同学开小差时，这根棒子就是用来敲那个同学的桌子的，提醒他要专心听讲。讲课要用到电脑时，这根棒子就是一支笔，供谭老师在屏幕上写解题思路用的。

　　一次，谭老师出了一道挺难的题，让我们解答。别的同学解答出来了，可我还是不懂，下课时我就去问谭老师。谭老师又细心的给我讲解了一遍。谭老师真是和蔼可亲啊！后来我不会的题，我都放心的去问谭老师，再也不用担心谭老师不会给我解答了。

　　做完课堂练习后，我们就拿去给谭老师批改。我错的地方，谭老师都一一给我指出来，并告诉我怎么修改。我按照谭老师的方法去改，谭老师看了后说：“要记住了，以后可千万别错了。”我点点头回座位去了。

　　老师，您辛苦了！请相信我，我一定会取得好成绩，用好成绩来报答您。

　　我们的体育老师有着高大的身材，黑黑的皮肤，粗粗的腿，一双粗糙的大手，高高的`鼻梁上戴着一副眼镜，灰里发红的嘴唇旁边有一个豆粒大的小痣。他喜欢穿黑色的上衣和红色的裤子，手腕上戴着一块手表，腰间还戴着一个小包，每一天他都开开心心的。

　　一天，我和我们班的班长一起借用大休息的时间跑到办公室里，向我们的体育老师赵老师发出挑战，体育老师站起来说：“我接受挑战，但我们比什么呢？”班长说：“我和你比空翻。”我说：“我和你比倒立。”体育老师说：“就你们两个？”“是的。”我们说。“哈哈哈哈！”体育老师笑着说：“小样，哈哈哈哈，和我比！”“我们看看谁笑到最后！”

　　我们来到操场，体育老师说：“上垫子！”我们说：“不可以用垫子。”体育老师很慌，班长说：“开始吧！”班长飞快地跑了出去，大约跑了两三米，一跳，来了一个前空翻，一落地，又来了一个后空翻。体育老师说道：“不行，不行，我比不上。第二回合，我先来。”体育老师向墙一靠，来了个靠墙倒立，我立马来一个不靠墙的倒立，体育老师求我们教他，我们教了他，又叫他回家再练练。

　　我们的老师真是一个好学习别人优点的好老师呀！

　　我的小老师是真的一个小老师，她比我只大了不到三岁，不外她的成绩好到足以当我的小老师了。

　　我的小老师是妈妈朋友的孩子，本来她来我们家，是她妈妈不在家，让她来我家玩儿的，可我的这位小老师，一进我家就问我功课写完了没有，正在电视机前看着动画片的我，愣愣地告诉她“还没有”，她立马把我的电视给关了，让我带她去我的房间造作业。

　　她来我家的架势，让我妈妈都觉得招架不住，但一看见她是要辅导我学习，也就当做没看见似的给我们端来水和零食，自己则为我们关上门出去了。说实话，第一次和我的小老师待在书房里的时候，我紧张到要哭了，她看起来比我的老师还要严肃，像极了一位警官。

　　她把妈妈为我们预备的零食从我的书桌上挪开，把我的功课找我了解清晰，把我哪一门课学得更好了解清晰，然后她就开始坐在我的旁边看着我写功课了。她让我先写我拿手的科目，写完了她给检查。拿手科目到底是拿手科目，写完的功课，她看了点点头就让我做其他不拿手的`科目功课了。做到数学功课的时候，我开始咬起了笔杆子，她一看就知道我碰到了什么问题，她说：“你先不要管做的对不合错误，按照你会的把这些都做完了，我再告诉你怎么学数学。”她说话的气魄，真不像是一个比我大三岁的姐姐，更像是我的老师，于是我在心里偷偷把她当成了我的小老师。

　　我的数学做完之后，她看了一遍就开始给我从头开始补数学了，并且是从一次无意偶尔来我家补习，变成了天天放学后都来我家和我一起造作业，顺便帮我补数学。相处久了，我慢慢发现，除了在学习上她非常严肃外，其它的时候，她都挺好的，甚至现在放学了还会来我教室门口等我一起回家，和我有说有笑地聊一些学校里发生的趣事。

　　这就是我的小老师了，一个本来是要来我家陪我玩的人，却和我变成了亦师亦友的关系。

　　老师是一根无私奉献的蜡烛，用自己的青春培养我们;老师是一把钥匙，能帮我打开迷惘的心锁;老师是一颗启明星，带领我们走向洒满阳光的未来。在成长道路中，老师就像是我的第二父母，他们给了我渊博的知识与人生的道理，也给了我美好的回忆……

　　“妈…妈”一个还十分稚嫩的小女孩站在班级门口，她低着头，死死地拉着妈妈的手，恐惧地望着教室里一切陌生的东西。这时，一个个子高挑、皮肤皙白、长发及腰、眉清目秀的老师走了过来，她蹲下身子，拉起了小女孩的双手，朝她微笑：“来，别怕。”从此，这个微笑永远地烙印在了小女孩的心中，而那句“别怕”搭建起了一座充满着师生情互通的小桥。

　　没错，她就是教了我四年语文的班主任——苏老师，也是我最喜欢、印象最深的老师。

　　苏老师是一位尽职尽责的老师，在课堂上，她总是妙语连珠，幽默而严厉。可在课外，她又愿意当一个倾听我们诉说的知心朋友。

　　还记得刚入学的我懵懵懂懂，害怕与同学们交往，课堂上也不敢发言。细心的苏老师发现了我的异常，她把我叫到了办公室。起初，我有些胆怯，于是，苏老师拍了拍我的肩膀，微笑着说：“赵聆伽，你也要跟同学们一起玩呀!如果有什么事的话都可以找老师谈心，老师看你的家庭作业完成的很棒，你要自信一点呀!老师看好你。”听了这番话，我心里感到了一丝温暖，一颗自信的种子便开始埋在了我的心里。

　　后来，苏老师经常找我谈心，我很快融入了班集体，跟同学们打成了一片。

　　在三年级的时候，学校组织了大队委竞选演讲，苏老师极力推荐我去参加，我便答应了下来。可在演讲的那天，我却又不自信了起来。我害怕，害怕说错，害怕忘词，害怕被大家嘲笑，苏老师摸了摸我的头：“没关系，你已经很优秀了，不用怕，你可是咱们班优秀的学生呀!老师永远支持你!”这一番话使暖流传遍了我全身，我努力地让自己放松。很快轮到我上场了，我的心里像是装了只兔子跳个不停，我假装镇静地拿起话筒开始演讲。可看着台下近百双眼睛的目光都聚焦在自己的身上，我还是胆怯了，甚至有一处忘词了。我满脸通红地望着台下，焦急又无助，但我看见苏老师在用嘴型对我说：“加油!”我想，我不能辜负老师的期望，于是便深呼吸了一口气，开始即兴演讲。终于结束了，我松了口气往台下走去，赢得了满堂喝彩，苏老师惊喜地向我竖起了大拇指，抱住我说：“聆伽，你太棒了!”

　　后来，自信在我的心里生根发芽。此刻，我想说：“苏老师，谢谢您!”但其实我还有很多话想对您说，想再和您谈一谈心。

　　有一次，我忘记把作业拿回家了，就又回学校拿，那时已经很晚了，校园里漆黑一片，可夜空群星闪耀，灯光依旧明亮，您高大的身影还映在窗外的草丛边，钢笔刷刷过纸面的'声响还清晰可闻，偶尔传来的沉重叹息，是对我们顽皮闯下的祸慈祥的宽恕。教室的扉页再次掀开，疲倦的文字精神抖擞地排在四方格子里，叙说着明天的功课，讲解着人生的意义。

　　苏老师，您以后可不能这样，一定要早点回家休息，可不能让身体如此劳累呀!

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，苏老师，您真是一个好老师，祝您桃李满天下!

　　从幼儿园到小学，我经历了许许多多的老师。其中有一位老师是我印象中最深刻的老师，她就是我们现在四年级的语文老师。

　　语文老师有一束长长的头发，一双炯炯有神的大眼睛，一张瓜子脸上总带着灿烂的笑容。使人一看便知道是一位关心同学。爱生如子的老师。

　　语文老师大学毕业以后就开始教书了。语文老师从学前班就开始教我们，一直到四年级这五年中，有许许多多的'事让我难忘。

　　记得在一年级的时候，有一次放学的时候，天突然下起了大雨。我忘了带雨伞，老师就把她自己唯一的雨伞借给了我，然后老师老师冒着风雨把我送我回家。老师的衣服湿透了，我的衣服却干干的啊！老师就象我们的妈妈一样关爱我们。

　　在二年级的时候，有一次我们班的丁丁摔伤了。我们连忙去报告给老师听，老师听了后，飞快地向操场跑去把丁丁抱起来就往学校的卫生室跑去。老师把丁丁的伤口清洗之后就帮丁丁涂上药水，然后就把丁丁的伤口包扎起来。啊！老师真是一位关心我们的好老师！

　　老师对工作非常地负责任：下课铃响了，我们纷纷地去操场做游戏了，但是老师却仍然在教室里改作业。老师时而打勾，时而打叉，时而微笑，时而皱这眉毛。她是多么投入啊！

　　啊！十年树木，百年树人，插柳之恩，我永远永远也忘不了。

　　我的班主任是一位物理老师，同时也是物理组的备课组长。因此每天都很忙，基本上是没有时间到班上来，所有的事由班干部决定的。

　　只有在班会时，他才说几句话，基本上都是和学习有关的，教育我们如何进行会考复习，在考试时如何应付。正是在老师的帮助下，我们顺利通过了信息考试，这是我们最感到高兴的！

　　因为我们离高考又近了一步，离成功又进了一步，老师说：“成功，永远是留给有准备的人的，目光应放远一点，不能够短浅。”不过最让我佩服的`，就是他的教学质量，在我的印象里，我对于物理不是太喜欢的，不过自从被他教了之后，我对物理有了一点兴趣，并且也有了一点进步，越来越喜欢了。

　　不过他上课有时有点枯燥，因为他上课很严肃，很少笑，也很少开玩笑，整个一堂课都不讲一句与课本无关的话，气氛有点凝重。这一点和生物老师就不一样了，他在上课时总是讲笑话，在一个轻松的氛围里，就上完了课。有时觉得时间过的太快了，这或许就是不同老师的风格吧，不过每个老师有自己的风格，这或许是世界上没有两片相同的叶子，老师的教学也不一样。

　　这就是我的老师！

　　我们的新老师是陈老师，表面上陈老师很温柔和蔼，可是陈老师也很严厉的，不信的话你做些不该做的事来试试看。我是不敢试的。我要是试了就会每节下课都 要补读书，更惨的是要抄课文五六遍。

　　陈老师有时也很温和，还叫我们孩子们，我们好像成了陈老师的孩子，陈老师好比作我们的妈妈。我知道陈老师的严厉都是为我们好，想要让我们尝到她的严厉，下次我们才会更加认真的读好书。

　　陈老师的头发有点是金黄的，眼睛大大的，是双眼皮。天天欢笑，好彩自然来。陈老师改作业很认真，一题一题，一字一又一字的看过去。把我们的.错别字一个又个的挑出来。我也有许多错别字，多亏陈老师把错别字挑出来。不然我不知道就会把错别字放在这里了。

　　我喜欢陈老师，因为陈老师从不拿其它课来上，只有大的意外才拿来上语文课。作业又少，星期五的只比从前多一些作业。

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