3月14日上午,市级课题结题会暨城阳区2024年教科研工作会议在白云山学校举行。青岛市教科院教育研究决策中心主任王辉、城阳区教育和体育局副局长徐连吉、城阳区教育和体育局教科室主任王德生,城阳区各学校教科研分管副校长及负责人参加了活动。
科研如灯塔,为教学提供前瞻引领。
在《五育融合视域下学校课程体系优化实践研究》、《基于核心素养培养的大单元教学实践探究》两项市级课题的引领下,白云山学校教师通过课题研究,把专业当成学术来探究,化教育科研为教学实践,形成了积极探索课堂教学的浓厚氛围,打造出一批精彩的教学案例。
活动现场,白云山学校的老师们带来了十余节大单元教学、校本课程精品课例展示,精彩纷呈。
两项市级课题研究以来,白云山学校逐渐建立起“温润”课程体系,踏实落实大单元教学实践,极大挖掘了学生个体的潜能,提升了师生的生命价值,取得了丰硕的成果。
课题主持人袁秀云就《五育融合视域下学校课程体系优化实践研究》进行了课题结题汇报。其介绍了学校“温润”课程体系创建至今的建设成果,从学校、教师、学生层面重点阐释了课程育人成效。
课题《基于核心素养培养的大单元教学实践探究》的主持人李洪涛从研究内容、研究成果、研究创新点等方面汇报了课题开发与实施的过程,阐述了课题开发成果。
专家们认真听取了报告,青岛市教科院教育研究决策中心主任王辉进行了精彩的点评。王主任充分肯定了两个课题组的研究价值以及取得的研究成果,对课题组的亮点进行了高度评价。同时,围绕“教育科研与教学研究的融合”“教育科研的科学性、严谨性”“教育科研成果的可借鉴性”三个问题,与现场领导、老师进行了交流探讨。
城阳区教育和体育局教科室王德生主任对学校在教科研方面所做的努力表示赞许,对近年来学校教科研取得丰硕成果表示肯定,并对城阳区下一阶段教科研重点工作进行了部署。
最后,城阳区教育和体育局副局长徐连吉作总结发言,对城阳区教科研工作提出了新要求,期望学校层面领导起到带头作用,加强重视,完善制度,形成教科研团队;教科室、教研室层面,努力培养专家团队,加大培训力度。
教育科研是促进教师专业成长和学校内涵发展,提升教育教学质量的重要途径。本次结题会既是对前期研究的总结,也是后续研究的奠基。今后学校将继续聚焦课题研究,以研促教,以研促学,推进课堂教学改革,努力办学生喜欢、老师热爱、家长满意、社会认可的高品质学校。
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