育邻梦
孩子是上天安排到每个家庭中的小天使，引导天使【孩子】健康、快乐的成长，就需要父母用积极阳光之心去照耀。针对家庭教育中的一些小问题，育邻人 就2019年11月06日回答的6个提问与各位一起探讨：
健康是孩子学习成长的基础保障。孩子从小学到初中，最需要准备的就是保持身体健康，准备迎接新朋友。
人生成长过程中，每天都在迎接新的事物，每天都会遇见新朋友。每个人最需要做就是保障好自己身体的健康，身体是开展一起工作的前提，孩子的学习也是如此，健康的身体才是学习最需要准备的。生活中快乐最重要，孩子的学习也是如此，身心放松的孩子学习轻松、效率高、能学好。整天担心这，不放心那，对于学习和生活都没有帮助。
俗话说：“朋友多路好走”，孩子上学期间的同学友情是最纯真的。所以，上学期间一定要鼓励孩子与同学做共同进步的好朋友、共同促进学业进步......
快乐家庭
世上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。被恶作剧的同学需要检查一下自己的言行，是否是表现的太懦弱，对学习生活没有信心，还是这个学生的家庭原因。当然，老师简单的让孩子写检讨书，如果不加引导也是不对的。
每个集体中的个体，自身的力量是最重要的。被搞恶作剧和同学欺负，那么一定是自己的行为表现的“可欺”，对自己的学习生活无自信。还记得当初上中学时，我自身因为家庭条件比较差，而且自己的个子属于班级最小的那种而时常被同学欺负，不过当时好在自己在学习上比较好，老师对自己的关爱也比较多。所以，整体而言老师更多情况下责罚了那些调皮的孩子。
孩子的性格懦弱、不自信一定与家庭有莫大的关系。所以对于常被搞恶作剧和同学欺负的学生一定要从其家庭着手帮扶，需要更多的家庭和老师的关注。帮助孩子建立起属于自己的人生自信，才能走出被搞恶作剧和同学欺负的“囧局”......
同学同乐
同学放学回家路上去彼此家，曾经是美好的童年记忆。现如今，孩子们的童年伙伴少了，能相互串门、被允许相互串门的家庭也少了。
同学间相互串门，去对方家玩本是一件很正常的事情。但新进的城市居民，很多人连对门邻居是谁都不清楚，对于孩子间的串门自然就感觉不自然。当今，作为孩子同学家长，您可以在孩子同学到您家的时候给他们的家长取得联系，以免对方发生过度担心孩子安全的情况是很必要的。任何时期，孩子都是家庭幸福的希望。如果自家孩子去同学家，同样需要孩子给予报告，毕竟现在社会还是非常复杂的，做好去向沟通是很有必要的。
当下，马拉松正在全国各地“如火如荼”的开展。真正的马拉松就是人生的成长，每个人的成长路上都需要伙伴，孩子更需要通过与同伴间的分享、合作取得更大的共同成长。作为父母，需要与孩子一起成长，成长孩子们成长路上的陪练和顾问。
育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。
育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。
孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索以邻里互助，化解“独生子女症+隔代教育”难题，一项公益普惠的教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，即为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......
育邻中心
容许孩子成在路上探索、试错，在孩子成长路上做好孩子的陪练、顾问，当孩子有犯错时引导他们自己辨识、纠正错误的方法是给予孩子健康成长的必要保障。
老师的职责是教育引导孩子成长，传授知识技能给孩子们，引导孩子们的行为习惯走向社会法制与道德所容许的方向。对老师在孩子们犯错的时候就打孩子，这是师德缺失的表现，对孩子的心理影响还和孩子本身有很大的关系。对于皮实的孩子，被打是常事，打一下也无妨；对于自律、自尊都很脆弱的孩子，被打给孩子带去的心灵伤害就很大了，小到影响孩子的日常生活，大到有孩子因此选择轻生。
生活总是在不断的探索、试错中前行，每个人的行为在发生之前都不会有完全正确的参照和标准行为。生活就是在不断的探路，孩子的成长也是如此，不允许孩子犯错的成长是不正确的引导方式，没有试错经历的人生成长是不完美的。俗话说：“失败是成功之母”，没有试探、没有失败，就不会有自我成长的成功。因为，只有模仿者不会犯错，但模仿者从来都不会有新成就......
耐心辅导
目的性行为锻炼是成长最重要的方向，成长的乐趣就是为一个目标不断努力探索，最终成功达成目标的旅程。如同旅行的目的不在于目的地是哪里，乐趣在于赏析旅途的风景、遇见有乐趣的伴旅。
教育引导孩子成长，最好的方法就是给予孩子一个目标，然后请他自己去想办法处理。能自己想办法处理事情，是每个人走向独自生活的基本要求，比如饿了，您需要思考吃什么，怎么获取。养育孩子也是如此，当孩子不能自己行动时，需要饭来张口；当孩子上学了就需要引导孩子自己想办法获取食物，比如去超市购买、去饮品店购买、引导孩子学习自己做，最后孩子真的能自己做自己的餐食，并且能帮助家庭其他成员准备餐食。生命在于运动，生活在于不断完成一个又一个的小目标，最终达成一个大目标，如同一小口一小口的吃饭，最终吃完、吃饱.......
暂且不论谁是否正常，就您这个问题应该是基于您自己的假设，没有实际案例。净化网络环境和让教育走向理性，核心就是每个社会的参与者都别人为的臆想教育焦虑。
刚上小学一年级的孩子学习了什么内容？教育部门明确规定幼儿园不得小学化的教授课程，那就等于幼儿园对具体知识的教学等于0，幼儿园的主要目标是引导孩子们适应集体式的学习生活。作为小学班主任，难倒不清楚这些？
快乐成长
期待对您有所帮助！欢迎您继续留言！每个人心目中都住着一位“大师”，引导孩子健康快乐成长，须要成年“大师【父母】”与未来的“大师【孩子】”有更多的交集。交集才能产生融合，融合才能和谐、出新。与孩子一起“好好学习，天天向上”。 育邻人 致力于践行文明礼仪【适合当代社会的】，从小事、从现在、从我做起，做中国好邻居、做好中国邻居，为中华民族复兴的中国梦添砖加瓦，还孩子一片健康快乐成长的乐土。欢迎您持续关注，关注 育邻人 共同育邻
育邻有约
