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本报12月17日讯(记者 张茜)教育是强国建设、民族复兴之基。今天，记者从山东省政府新闻办召开的新闻发布会上获悉，近年来，我省深入实施科教强鲁人才兴鲁战略、创新驱动发展战略，推动教育在改革中加强、在创新中发展，综合实力迈上新台阶。全省共有各级各类学校3.6万所，在校生超过2200万人，教职工近170万人。
近3年新增高校专业点1152个
学生德智体美劳全面发展成效更加显著。创新全环境立德树人机制，获批全国唯一整省推进的学校家庭社会协同育人实验区、唯一儿童青少年近视综合防控省级改革示范区、首批部省市共建校园足球高水平综合改革试点区，新时代学校体育美育劳动教育不断加强，2018年以来，全省中小学生体质健康优良率提高9.84个百分点，近视率降低4.25个百分点。
人民群众教育获得感更加充实。基础教育稳居全国第一方阵。高等教育积厚成势，“十四五”以来，新设和升格10所高等院校，全省博士硕士学位授予高校总数达到36个，高等教育毛入学率达到67%、高于全国平均6.8个百分点;省属高校在全国第五轮学科评估中实现A类突破，全省20个学科进入ESI全球前1‰、171个学科进入前1%。职业教育走在全国前列，全国首个部省共建国家职业教育创新发展高地、省域现代职业教育体系新模式试点落地山东。学生资助覆盖全学段，近5年发放资助资金399.5亿元、惠及学生1341.6万人次。
教育支撑经济社会发展更加有力。近3年新增高校专业点1152个，其中80%以上为急需紧缺专业，建成4个高等教育共同体、56个市域产教联合体、15个产业创新研究院、77个省级现代产业学院。高校集聚了全省50%以上全国重点实验室、60%以上国家级领军人才、70%以上国家科学技术奖。
教育综合改革更加深入。获批国家基础教育教师队伍建设改革试点，打造了一支高素质专业化教师队伍。
5个方面发力推进教育强省建设
谋划推进教育强省建设，我省重点从5个方面发力。聚焦落实立德树人根本任务，坚定不移培养可堪大用的时代新人。始终牢记“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个教育的根本问题，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力加强和改进思想政治教育，建强马院“第一院”，上好思政“第一课”，引导广大师生永远听党话、跟党走。以建设全国校家社协同育人实验区为牵引，不断深化全环境立德树人，健全“五育并举”机制，落实“健康第一”教育理念，注重综合素质培养，确保青少年身心健康、全面发展。
聚焦办好人民满意的教育，加快建设高质量教育体系。我省将积极顺应人民群众期盼，不断提升教育教学质量，切实增强人民群众的教育获得感和满意度。努力办好公平优质的基础教育，重点扩增普惠性幼儿园、优质高中教育资源，缩小教育的城乡、区域、校际、群体差距，提升基本教育公共服务水平。努力办好自强卓越的高等教育，分类建好研究型、应用型、技能型大学，重点支持省属高校“双一流”突破，持续扩大研究生培养规模，满足群众“上好大学”的愿望。努力办好产教融合的职业教育，部省共建省域现代职业教育体系，提升职业院校关键办学能力，让每个孩子都能得到合适的教育、都能拥有人生出彩的机会。
聚焦服务高质量发展，深化教育科技人才协同。我省将聚焦国家重大战略和区域发展需求，不断完善学科设置调整机制，超常布局人工智能、集成电路等急需学科专业，持续推进科技创新与产业创新深度融合，有力赋能现代化产业体系建设。重点加大拔尖创新人才培养力度，加强青少年科学教育和创新意识培育，强化卓越工程师、现场工程师培养，为绿色低碳高质量发展源源不断输送高素质、高技能人才。充分发挥高校科创资源优势，有组织攻坚关键核心技术，让更多科技成果尽快转化为现实生产力。
聚焦弘扬教育家精神，全力打造高素质专业化教师队伍。我省将深入实施教育家精神铸魂强师行动，坚持师德师风第一标准，完善教师培养培训体系，着力塑造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。引导全社会营造尊师重教浓厚氛围，持续选树“齐鲁最美教师”，完善乡村教师生活补助政策，推动形成优秀人才竞相从教、广大教师尽展其才、好老师不断涌现的良好局面。
聚焦推进教育治理能力现代化，持续深化教育改革开放。我省将以教育评价改革为牵引，持续深化教育综合改革、教育数字化战略行动，坚决破除制约教育高质量发展的思想观念束缚和体制机制弊端，加快实现教育大省向教育强省的跃升。统筹“走出去”和“引进来”，持续优化教育对外开放布局，有序扩大国际学术交流和教育科研合作，特别是大力引进海外高水平理工类大学。同时，不断擦亮“留学山东”品牌，建设高水平“班·墨学院”，打造教育对外开放新高地，切实为教育强省建设增动力、添活力。
加快扩大普通高中教育资源供给
基础教育搞得越扎实，教育强国步伐就越稳、后劲就越足。我省将着力围绕夯实基础教育的基点作用，致力于学生成才、群众满意，重点做好“育人”“扩优”“提质”三篇文章。
实施全环境立德树人工程，做好“育人”文章。今年年初，教育部将山东列为全国唯一整省推进的学校家庭社会协同育人实验区。我省将着力优化立德树人学校环境，完善各学段立德树人目标体系，建立课堂教学、实践活动、文化氛围等全环节育人落实机制。着力强化协同育人家庭及社会环境，构建以学校为圆心、以区域为主体、以资源为纽带的教联体，打通家、校、社育人资源，共同营造中小学生身心健康成长的良好氛围环境。
科学规划基础教育资源布局，做好“扩优”文章。我省将构建与常住人口变动相适应的公共教育服务供给机制，学前教育阶段重点保障公办幼儿园学位供给、稳步提升“公办率”，义务教育阶段重点加大初中学位供给、有效应对入学波峰，特殊教育资源进一步向学前和高中阶段延伸。同时加大优质资源建设，着力缩小城乡、区域、校际、群体差距，争取2027年60%以上县(市、区)达到学前教育普及普惠和义务教育优质均衡发展水平;普通高中重点坚持特色多样发展，加快扩大普通高中教育资源供给，办好县域普通高中，稳步扩大综合高中试点，给予学生多元选择机会。
深化基础教育综合改革，做好“提质”文章。加强中小学科学教育，大力开展“高效课堂”建设。深化考试招生制度改革，强化育人导向、缓解群众教育焦虑，落实义务教育免试就近入学制度，有序推进中考改革，加快扩大优质高中招生指标到校，推广划片招生办法。
